【展賦自學團】 立體圖形2:玩學班群數學課2017春學W4

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進入數學課前我們先做一份習題,讓孩子做習題是目的在於了解孩子數學的能力,對於前兩次的圖形數學懂了多少,經過老師的說明就由孩子直接進行。

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這堂數學讓孩子練習空間位置,老師先將積木堆疊立體狀,孩子試著將手邊的積木也堆疊出來和老師的一樣,常在人際時間玩樂高的孩子很快就能完成,老師再把積木架成中空的堆疊,這次孩子主動採走動方式觀察模型的每一面角度,透過實際操作孩子的理解速度越來越快了。

 

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