【展賦教育專欄】趙介亭:孩子,這不是髒

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「老師,這很髒耶!」孩子大喊!
「孩子,這不是髒,這是水彩沾到你的衣服而已…」

「老師,這很髒耶!」孩子大喊!
「孩子,這不是髒,這是泥土碰到水變泥漿而已…」

「老師,這很髒耶!」孩子大喊!
「孩子,這不是髒,這是手指沾了白膠而已…」

「老師,這很髒耶!」孩子大喊!
「孩子,這不是髒,這是螞蟻在尋找食物而已…」

「老師,這很髒耶!」孩子大喊!
「孩子,這不是髒,這是草長得比較高而已…」

「老師,這很髒耶!」孩子大喊!
「孩子,這不是髒,這是椅子上有灰塵而已…」

「老師,這很髒耶!」孩子大喊!
「孩子,這不是髒,這是陶土黏在桌上而已…」

「老師,這很髒耶!」孩子大喊!
「孩子,這不是髒,這是鞋子進了水而已…」

「老師,這很髒耶!」孩子大喊!
「孩子,這不是髒,這是地板有紙屑沒人撿起來而已…」

「老師,這很髒耶!」孩子大喊!
「孩子,這不是髒,這是餐具沒洗乾淨而已…」

「老師,我媽說我昨天把衣服褲子弄髒了,把我大罵一頓!」孩子哽咽。
「⋯⋯」,我只能拍拍孩子的肩膀。

***

以上是真實的師生對話。

場景換到親子之間,大喊的人,就變成爸爸、媽媽或阿公阿媽了。

「髒」這個字,成了禁止孩子探索行為的緊箍咒語。

同時也深植在孩子的心中,成了孩子限制自己發展與探索的理由與藉口。結果感官沒有被觸發,反而更想要東摸摸西看看而不敢明目張膽;結果能力沒有被拓展,反而畏畏縮縮地這不會、那不行。

曾經,我也是個「怕髒」的爸爸,直到和孩子一起重新成長之後,才瞭解我所怕的髒,其實是我給自己留在舒適圈的理由與藉口。

於是,我和孩子「一起髒」,然後再「一起弄乾淨」就好。我也不再用「髒」來限制孩子的行為,而是陪伴孩子一起面對行為的自然結果。

請和我們一起努力,擺脫「髒」這個魔咒,還給孩子更自在的探索與成長空間吧!

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