【展賦・非學校・中學】思考課:被討厭的勇氣-楔子(2017冬學W1)

冬學的思考課,我帶領孩子一起閱讀《被討厭的勇氣》,這本由岸見一郎和古賀史健所撰寫的書,讓「阿德勒心理學」從默默無聞躍身變成人人皆知,而以阿德勒心理學為理論核心的展賦非學校,除了在日常生活實踐之外,也是時候帶領中學班群的孩子,更加深入地理解阿德勒心理學的內容了。

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「思考課」一如名稱,是一堂需要思考的課程,它並沒有標準答案,因此《被討厭的勇氣》以年輕人與哲學家的對話,彼此激盪著想法,也讓在現場的我們同步談論與思辯著。

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我們先一起共讀,八位同學輪流擔任年輕人與哲學家的角色,朗讀出書中的文字。接著回到自身的角度思考我所提出的問題,並以電腦進行記錄後,再以口語提出和同學分享。

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今天共讀的範圍是書中的「楔子」,討論的問題有:

1.你同意「人是可以改變的」嗎?為什麼?

1-1.以健康的角度,我應該要變瘦,但我沒有變瘦,不是證明我無法改變嗎?
1-2.你最想改變的是什麼?影響你改變或不改變的原因又是什麼?

2.你同意「世界無比單純」嗎?為什麼?

2-1.世界如果是單純的,為什麼還會發生戰爭?
2-2.你的生活(世界)單純還是複雜?什麼因素讓你這麼覺得?

3.你同意「誰都能獲得幸福」嗎?為什麼?

3-1.沒有錢的人也能獲得幸福嗎?
3-2.在學校每天面對功課考試、被人際霸凌的人也能獲得幸福嗎?

4.「幸福快樂的日子」是許多童話故事的結局,你的真實生活,是幸福快樂的嗎?為什麼你會這樣認為?

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除了自己的思考外,也針對有不同意見的問題,分成兩個陣營進行觀點的說服。在討論的過程中,孩子可以更清楚地釐清自己的想法,並整理成為論述,向另一陣營說服。

孩子們的論點都很有力量,對於即興上台也早已具備勇氣,看著孩子們談論著自己的生命經驗,十分精彩。

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以下為孩子對於當中幾項問題,先以電腦輸入自己的想法,然而受限於輸入能力的不同,因此現場的分享更為豐富,不過從文字中也能理解孩子的想法脈絡。

你同意「人是可以改變的」嗎?為什麼?

  • 宇:同意,只要有一個目標;目的和決心,就算犯了滔天大罪,只要有真心的目標;目的和決心,就能成功。目標:要完成的事;目的:改變的方法;決心:一定要完成
  • 宸:我同意,因為人只要有決心丶困擾就會想辦法改變
  • 晨:同意,人可以決定自己要不要改變,但有些人覺得沒法改變自己、不想改變,都是別人才會變成這樣
  • 民:可以,只要你想改變就可以改變
  • 慈:同意,因為我覺得只要你想改變,並願意付出相對的努力,一定可以改變。
  • 熙:同意:我覺得每個人隨時都在改變,現在的自己不會和下一秒的自己一樣想法、年齡和體力都一樣
  • 芸:同意,改變有很多種,心理的改變,身體的改變,行為的改變,重點在你想不想改變
  • 晴:同意,因為遇到不同事物,就會影響到自己的想法或行動,認為自己沒有改變的人,只是自己不想改變。

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你最想改變的是什麼?影響你改變或不改變的原因又是什麼?

  • 宇:漫畫與小說的增量與發表。增量:在有空的時候,都會拿起筆和畫本,開始作畫,原因:讓我能發展,總結:有完成。發表:發表在網路上、FB還沒有,原因:怕做錯和負評,總結:沒完成
  • 宸:情緒起伏很大,我還沒改變成功因為:我想我應該還要一點時間而且我只有想沒有決心丶困擾,而且我還在否認丶不想面對。
  • 晨:頭皮屑,之前有時會懶得洗頭(一開始有頭皮削時有努力洗頭,但越洗越多,就不洗了,後來才發現用錯洗髮乳,那洗髮乳會讓頭皮削越來越多),現在有再想辦法更常洗、用對的洗髮乳。
  • 民:加強機器人的程式,因為我不想用掉假日時間
  • 慈:我最想改變的是頭髮不要這麼捲,我想改變是因為我頭髮很亂、很厚會很熱
  • 熙:睡覺的時間,以前我都很晚睡覺,因為晚睡就會起不來,起來就什麼都不想做,就會今天學什麼都不知道,我不想這樣
  • 芸:在朋友面前對父母的態度,每次在朋友來我家的時候我對家人的態度就會特別兇
  • 晴:東西亂放,常常找不到,東西用盒子分類。做事只做到一半,浪費時間、材料。

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你的生活(世界)單純還是複雜?什麼因素讓你這麼覺得?

  • 宇:是複雜的,定義單純是天真無邪;還是啥事都不做,如果是這樣,那在那都是複雜,我們在生活中追求著單純,但在這種追求沒發生的事,就是複雜
  • 宸:「單純」因為:我的生活做的事很一致而且我也沒有想過很複雜的生活,而是單純的。
  • 晨:複雜,有一大堆事情同時在發生,好事、不適合的事,有很多事要解決、面對,一堆事情混在一起,變得很複雜
  • 民:複雜,因為如果這世界是單純的那就沒有法律、罪犯
  • 慈:複雜,因為我想做的都是現在需要技巧的東西
  • 熙:複雜:因為我天天都要做一大堆複雜的事,但這不代表我不喜歡這些「複雜」的事,如果單純的話,那這就不是「生活」啦!生活就是要做一些複雜的事啊!
  • 芸:複雜,因為我天天都在思考,做各種改變或是各種突破
  • 晴:複雜,這個世界每天都會有許多的事情發生,不是所有事都那麼單純,我們的辯論、課程就不單純。

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「幸福快樂的日子」是許多童話故事的結局,你的真實生活,是幸福快樂的嗎?為什麼你會這樣認為?

  • 宇:是,自己現在的時間,這個月也好,不可能沒有發生不開心的事,但是我願意去看對我有幫助的事,也不能說漠視,但我能夠把我「拉」出這種困境。
  • 宸:「是」,因為:我不會去想不幸福的是,而且有些事情不用在意,尤其是不幸福的事,你還有很多選擇(無視它)
  • 晨:是快樂的,當然,不是完美的,有時有悲傷、有時有憤怒,但大部分的時間是快樂的,有起伏、有不同、有意義,如果生活全過得很好,可能會不知足,只想著沒有的,反而會不快樂
  • 民:是,因為我有愛我的人,讓我能夠快樂的地方上學,讓我能夠上課學習
  • 慈:是,因為我現在沒功課,我也很有學習意願,不會被打和被罵
  • 熙:是:因為我喜歡現在的生活和朋友,我是快樂的,我覺得幸福不是要擁有所有東西,有些沒有的東西也不錯
  • 芸:是的,因為我可以在我的生活中找到我喜歡,會讓我幸福的事,對我來說,就算我每天在學校很累
  • 晴:是,我學習很快樂、和同學互動很快樂、和家人互動很快樂、挑戰自己也很幸福快樂

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