【展賦・非學校】2017秋學「世界」主題行動學習

 

回顧上學期十週的旅程,除了在教室內豐富的學習內容外,我們更將場域拉出戶外,行動學習的足跡踏上了15處不同的地點。

開學典禮在「大佳河濱公園」玩水玩沙,讓孩子從四週的暑假重新暖身,準備好再次投入學習的旅程。

DSC03269.jpg

第一週社會課前往「台北市立美術館」,欣賞來自世界各地不同藝術家的創作。

DSC00091.jpg

第二週適逄世界大學運動會比賽期間,因此我們前往新莊棒球場、台北田徑場與小巨蛋,欣賞一場場精彩的運動比賽。

DSC00044.jpg

第三週我們前去「台灣博物館土銀展示館」,從生命的演化,開啟後續四週「世界動物」的學習序幕。

DSC07503.jpg

第四至第七週,我們前去「台北市立動物園」三次,實地觀察動物園裡的不同物種,再連結到世界的不同氣候帶,認識各種動物的習性與棲地。

DSC00116.jpg

第六週自行車課,從公館的景福租借站出發,最遠的班群抵達大稻埕碼頭,完成來回二十公里的騎乘。

DSC08698.jpg

期間我們也參與了「市場小學計畫」,前去「東三水街市場」向攤商老闆學習製麵與包水餃。

21688157_2003196269915876_3464240139261037571_o.jpg

並且參與「台北生活景觀改造計畫」,在「松山文創園區」觀察並設計變電相的色彩。

22180136_726206391044458_3312227655445893149_o.jpg

第八週我們前往「台灣科學教育館」進行學習的收尾,匯整之前所學習的點點滴滴。

DSC09315.jpg

第九週三天兩夜的旅行課,我們安排了藝術:「紙箱王創意園區」、地球科學:「921地震教育園區」、自然科學:「國立自然科學博物館」三處地點,串連起孩子對於世界的理解。

LRG_DSC00110.jpg

LRG_DSC05711.jpg

DSC05781.jpg

第十週準備成果發表的同時,我們也參加了「國家音樂廳」的管風琴音樂會,聆聽世界不同音樂家的作品,以及管風琴的震撼音色!

DSC00012.jpg

「生活即教育、社會即學校」,展賦非學校持續行動著、學習著、成長著!

【展賦・非學校】台灣的民間故事:玩學班群2017夏學主題課程記錄

batch_DSC09912

記錄:蔡佩岑 老師

2017夏學的主題課是由「台灣的事」來做起點,玩學班群孩子的年齡正處於愛聽故事的年紀,所以主題課的規劃就以「台灣的民間故事」延伸了6個故事,分別為:「賣香屁」「虎姑婆」「好鼻師」「白賊七」、「邱罔舍」及比較近代的「西北雨」。

batch_DSC09695

從第一週「賣香屁」開始,孩子們了解到,就算繪本故事有2-3種版本+網路上的影片版,基本的故事架構或主角是不會變的,變的只有小角色的增減及伴隨著小角色的增減,而增添了故事的豐富性。孩子在聽故事的過程中,都能專注在故事的劇情裡。此次,是由孩子自己製作繪本小書的方式,從孩子自己畫小書、寫出小書裡的短句台詞,再請孩子自己發表專屬自己的繪本小書。從聽、畫、寫、讀中對賣香屁的故事更加深刻。

batch_DSC08636

第二週的故事「虎姑婆」,虎姑婆這三個字一直是長輩會拿來嚇唬小孩的名詞,所以孩子對這三個字有著可怕的印象,但這次從3種不同繪本故事的了解、虎姑婆的兒歌欣賞、筷子偶的製作:主要角色、孩子增加的角色+故事中的小道具加上孩子個人的戲偶演出,也完成了自己所改編的虎姑婆故事。

batch_DSC01410

第三週的故事「好鼻師」,有了前二週的經驗,孩子們能更快融入故事中的情節,有的孩子還很細心的發現,到目前所認識的三個民間故事裡的角色,只要是愛騙人的性格,結局幾乎都不會很好。這個故事也讓孩子認識到古代的衙門等於現代的警察局,古時候的皇帝權力是非常大,能隨便掌控一個人的生死。本週故事書呈現的方式-海報+說書人,從這2種方式的操作,能觀察到孩子不同的面向,有的口條很順暢、有的記憶力很好,有的在畫海報上很用心,每位孩子都表現出自己的自信。

batch_DSC00726

第四週放假。第五週的故事「白賊七」,一樣是一個陌生的故事,但孩子依舊期待的想要去瞭解故事內容,此次是用班群合作演出的方式讓故事呈現。由於故事裡的角色眾多,孩子需從眾多的角色中挑選出自己負責角色的人物掛牌,因有的孩子需一人分飾多角,所以還尚未加入道具,用循序漸進的方式讓孩子熟悉角色的替換,經過幾次的練習之後,增加了孩子對故事的熟悉度,班群所有孩子都能記得誰該出場、誰該說什麼台詞、還能小小聲提醒,因為站在台上很緊張而忘記台詞的孩子。這也讓孩子練習到接納同學緊張的情緒,進而達到共好的精神。

batch_DSC00133

第六週的故事「邱罔舍」,一位有著小聰明,但小聰明都用錯地方的主人翁。這故事因為有著段落性,所以孩子從中選了3個段落來演出,三個段落主角也都由不同的孩子來擔任。孩子理解到水肥是什麼?為什麼以前的人要收集水肥?挑水的方式為何?這一次加進了道具製作,請孩子準備自己所屬角色的道具,有了上週的經驗,這週孩子們演起戲來更加落落大方,在切換角色上也都能很順利,孩子們還能輕鬆自在的搞笑演出給另外3個班群欣賞,經過這次後,孩子對自己也增加了不少自信。

batch_DSC00110

第七週「西北雨」,一首臺灣的台語歌謠,這首歌謠裡共敘述了二段故事,我們挑選了前一段「鯽仔魚迎親」的故事,讓孩子來做期未的成果發表演出。台語對孩子來說是陌生,但有了前六週聽故事的經驗,老師在國、台語雙聲發音下,孩子還是聽得很入迷,遇到不理解的語詞,依舊能踴躍的發問。在故事的中間,孩子對於古代迎親是充滿好奇的,孩子會問:新郎、新娘為什麼都穿紅色的衣服?為什麼新郎要騎馬?為什麼新娘要坐轎子?媒人婆是做什麼的?⋯⋯。孩子提的問題太豐富了,遇到不知道的,老師會帶領著孩子一起去尋找答案。這次的挑戰,是請孩子自己編寫自己西北雨歌詞,每位孩子都很順利的完成寫歌詞任務。

batch_DSC00106

第八週「西北雨」,進一步的讓孩子挑戰自己成果發表會要表演的劇本,孩子們都發現揮自己豐富的想像力。接下來,就請大家期待孩子們這幾週所努力的成果。

batch_DSC00052

【展賦自學團】 立體圖形2:玩學班群數學課2017春學W4

DSC00039
進入數學課前我們先做一份習題,讓孩子做習題是目的在於了解孩子數學的能力,對於前兩次的圖形數學懂了多少,經過老師的說明就由孩子直接進行。

DSC00064
這堂數學讓孩子練習空間位置,老師先將積木堆疊立體狀,孩子試著將手邊的積木也堆疊出來和老師的一樣,常在人際時間玩樂高的孩子很快就能完成,老師再把積木架成中空的堆疊,這次孩子主動採走動方式觀察模型的每一面角度,透過實際操作孩子的理解速度越來越快了。

 

【展賦自學團】鳥類觀察:生活課2017春學W2

搭配早上的「自然智能」課,下午的生活課我們帶著孩子來認識鳥類。佩岑老師因為喜歡小動動,開始養起了鸚鵡,進而加入了台北野鳥學會當志工,一開始先介紹了「志工&義工」的差異性,再帶孩子了解在野鳥學會的志工都在做些什麼事情。

batch_dsc02247

接著帶著孩子從照片裡去認識都市裡種類最多的三種野鳥,還有平常在都市裡常出現的野鳥,如:斑鳩、麻雀、白頭翁、五色鳥⋯⋯,也帶著孩子一同來聽聽野鳥的叫聲,對於聽覺智能高的孩子,走在路上時,就算沒看到小鳥也能由叫聲中來判斷會有那幾種野鳥在附近。

batch_dsc02262

老師也帶來了自己所養的鸚鵡來讓孩子近距離的接觸,解說了小鳥外觀基本構造、生活習性、顏色變化⋯⋯,接觸前提醒孩子,任何動物都會害怕人很多、聲音很大、位置比牠高,所以也請孩子調整了一下位置高低及口話聲音。每位孩子也都很興奮和期待能摸摸小鳥的羽毛。

batch_dsc02968

玩學班群因為年齡比較小,敢直接動手摸鳥的孩子不多,所以老師就用手把小鳥的眼睛遮住,讓玩學班群的孩子可以放心的摸摸鳥的羽毛。因為鸚鵡的個性很穩定,老師就讓鸚鵡停在手上,給孩子更近距離的觀察。

batch_dsc02972batch_dsc02981

在解說部份也因為孩子年齡的不同,深淺也會有所不同。

中學班群的孩子,老師在介紹完後,就把個性較穩定的鸚鵡,放在孩子的手上,也教導孩子如何抓小鳥,剛始有的孩子是會害怕的,但也勇敢的挑戰了自己,讓小鳥停留在手上。

dsc03019dsc03024dsc03027

【展賦自學團】免捏海苔飯糰:小學班群料理課2017春學W4

可以準備一份餐點餵飽自己更進一步照顧家人是料理課希望帶給孩子的學習之一,小學班群的孩子們已經具備了基礎的料理能力,所以老師在課程的設計上希望提供適當的食材搭配上簡單的料理過程,讓孩子可以在短短的時間內為自己準備一份吃得飽的餐點,將來如果遇到得要自己準備餐點時,就可以運用課堂上所學到的內容囉!
batch_DSC03890
飯糰是很簡單卻有很多變化的料理,這次孩子們把紅黃甜椒以及培根切成小丁,老師也發現孩子們的用刀能力又增進了不少呢,把食材拌炒至熟了以後,大家要開始嘗試最近很流行的免捏飯糰,海苔片上鋪上一層白飯,再放上紅黃椒以及香鬆,等待海苔片稍微受潮後再包起來。

batch_DSC03925

 

batch_DSC03932

batch_DSC03930

免捏飯糰的技巧並不難,所以每個孩子都可以很有信心地完成一份自己的料理!

【展賦自學團】壓歲錢:小學班群數學課2017春學W1

年剛過完,緊接著就是春學的開始,這學期小學班群以 ⌈生活中⌋ 的食、衣、住、行、育、樂來作為數學的主軸。

第一堂課我們先從紅包文化"壓歲錢"開始,先解說了壓歲錢的習俗,再每人個都發給教具鈔票:10張百元、6張五百元、6張千元,讓孩子從操作教具中來練習計算總共是多少金額。

dsc01157

接著帶孩子了解中國、香港、新加坡、台灣都有紅包文化,台灣有自己特有文化,還有哪些埸合需要包紅包、紅包裡的吉利數字又是那些?

dsc01161

開始包紅包啦!介紹賴以威老師所研究出來專屬"喝喜酒紅包公式",裡頭有交情分數及餐廳等級,由老師出題目,交由孩子來練習包紅包給老師。

dsc01150

每位孩子從操作教具中都能精準的完成包紅包任務。

dsc01188

練習包紅包後,老師引導孩子做壓歲錢計畫書,規劃內容有儲蓄、消費、捐贈三大部份。讓孩子學習規劃金錢,每位孩子都能謹慎分配,老師也從中觀察出孩子目前的心理需求(消費部份)。

dsc01154